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                濟南市.萊蕪區.花園學校

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                中國作協會員萊蕪本土作家劉恒傑來花園學校︼談“閱讀與寫作”

                ——花園學校“萊蕪名人♀進校園”系列活動拉開帷幕
                作者:中學教科…    文章來源:本站原創    點擊數:2186    更新時間:2017/10/27

                “向著明亮那方!

                哪怕一片葉问题子,

                也要向著日光灑下的方向。

                灌木叢中◢的小草啊,

                向著明亮那方,

                燒焦了翅膀,

                也要飛向燈火閃爍的方向。

                夜裏的飛蟲啊,

                向著明亮那方,

                哪怕只是分寸的寬敞,

                也要目光冰冷向著陽光照射的方向……”

                1025下午,花園學校知行講堂內高朋滿座,詩意濃濃。幾〇百名師生共同朗誦金子美玲的《向著明亮那方》,用響徹雲霄的聲音迎接中國作協會員萊蕪本土作家劉恒傑老師的到來。

                為增長學生∏見識,開闊學生視野,打造書聲瑯瑯的書香校園▂,花園學校充分挖掘萊蕪本土湧現出的名人名家,開展了主題為“傳承名人文↘化精粹,鍛造綠色書香校園,追求精致詩意生活”的“萊蕪名人進啊校園”系列活動。通過∑邀請劉恒傑、亓飛、張期鵬等萊蕪各行各ξ 業德藝雙馨的專家、作家、學者、能工巧匠等名人請進校園,以事朝一旁跡報告、專題講座、社團指導、技藝傳授、技能培訓、座談、沙龍等多種形式讓全校師生和“萊蕪名人”近距←離接觸,感受“名人”的人文素養和學者風範。借助名家的影響力,讓優秀的文明傳統、精湛的民間工↑藝、自強不息的奮鬥精神,感悟學生、激勵學生、滋養學生,為廣大師生帶來心智上的啟迪、情感上的熏陶和精神上的快果然不愧是绝世天才樂,助推學生成長,從而打造詩意盎然∞的書香校園。

                中國作協會員萊蕪本土作家劉恒傑老師作為第一受邀名人與花園師生分享了“閱讀與寫作”的故事。主會堂在№知行堂,全校各班視頻同步直播。報告會由副校長吳美主持。

                作家劉恒傑老師自却是陡然消失幼喜愛讀書,筆耕不輟,從1983年發◥表第一首詩歌起,已發表文學作品一百多萬字,曾獲建黨九十周年詩歌獎、第二屆全國吳伯簫散文大賽獎、紀念中國人民抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利70周年⌒文學征文小說獎、齊魯文學2015年最佳小說獎。出版散文集《從故鄉到遙遠》,長篇小說《湖水蔚藍》是山東作協重點扶√持作品,並獲得了山東省委宣傳部 “中國夢”長篇∏小說征文獎。

                劉老師的報告就像他的散文中的山水草木、風物人情一樣,用他形形色色的真實生命體驗越往后和生活經歷細節★的本相還原,用人間最普通、最純粹、最真摯的情感現身說法,循循善誘。他首先向大家ξ講述了諾貝爾文學獎獲得者莫言以及畢淑娟校長的故事。娓娓道來的真切〓故事吸引了孩子們的目光,勤奮創作有所成少主就的真實事例讓同學們領悟到:閱讀,可以開闊自己的視野;寫作,可ζ 以延伸我們的生命。他結合自己的生活經歷揭示了生活體驗與文學創作的密切聯系,寄語孩子們要留心生活,體驗生活,廣泛閱讀,勤於寫作,為早日能實現心中的文學夢孜孜以求。

                鐵肩擔道義,妙手著文章。劉老師還和花園師生澄清了四個誤區:一是把課外閱讀和課內閱讀割裂開來;二是教語文不是▓教文學;三是中小學生的閱讀,僅僅是對兒童文學的閱讀;四是強調閱千秋雪讀,忽視寫作。他語重心「長地告訴同學們:閱讀是寫作的基礎,而愛好是寫作※的動力。沒有愛好,所有的寫作方法都等於零,有了愛好,一切方法都能很快領會並能得心應手。

                笑談間的幽默睿智,揮手間的激情大氣,特別是那些擲地有聲鼓舞童心的精彩話語,還有現場的答疑互動,無不彰顯著其獨特的人格魅ζ力。

                最讓人意想不到的是,在劉老師的報告現場,一位名叫張森睿的學生,動情地向劉老師敬獻鮮花,並激動地說:“您在語文方面給了我媽媽極大的啟迪,我媽媽在語文方面也給了我極大的影響,在一定程度上云兄,您對學生孜孜不倦的教導是我今天對語文濃厚興趣的來源,衷心地謝謝老師!”原來張森睿的媽媽許小看到这一幕平竟是劉老師20多年前在辛興中學的學生。真摯的情感,樸實的話語,讓知行講堂內溫暖如春,經久不息的掌聲,將活卐動活動推向了高潮。

                報告最後,劉老師用畢淑娟校長的語錄結束:“讀書吧!因為——讀書之於生☉命的意義,是不經意間漸漸發生的。你讀的那些故事,故事裏的語句、詞匯,故事█裏人物說的話,故事裏含有的道理和感情……一定會留在你的記憶裏,讓你如果没有绝对受益一輩子。寫作吧!因為—— 每一次寫作的過程,都會使你的心靈空明ㄨ澄澈,使你的境界深邃高遠,使你的精神豐盈充實,使你的人生會有滋有味。如此,你的生命才有了華光,你才會散發出詩意和芬芳!”

                每一本書都是一座精神的花園,每一位名人同樣是一座精神的花園。經劉老師的娓道來,他的每部作品,都凝結著他的堅持不懈的努力,令人大缠绕受鼓舞!他對於萊蕪鄉土文化、風土人情的挖掘、記錄和傳承,對古代傳統文學的紮實功底、廣博豐嘴里猛然吐出了剧烈厚的知識儲備,以及較高藝術美學修養,令人大為敬佩!他對於閱讀和寫作的獨到見地,令帮助人醍醐灌頂,受益匪淺!他把對閱讀的熱愛和對寫作的渴望送』到孩子們的心裏,讓孩子們真正享受到閱寫的樂趣,從書中找到生命的力量,扣人心弦、引人入勝,受到了與會者的交口稱贊!相信此次報告■會定會激發全體師生閱讀與寫作的熱情,讓花園的書香更∮加濃郁。

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 


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